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                      重慶教師招聘影響人身心發展的因素

                      http://www.fankedi.cn 2019-03-22 17:24 重慶教師招聘 [您的教師考試網]

                      影響人身心發展的因素是教師招聘考試中教育學這部分的一個重要考點。在教師資格和特崗教師的考試中還會涉及到簡答題和材料分析題。下面對于這個知識點進行系統的講解,看看其重要的考點在哪些地方。

                      考點1:遺傳

                      關于遺傳的第一個考點就在于其含義,主要作為單選題進行備考。

                      遺傳的含義:遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點。如機體的結構、形態、感官和神經系統等的特點,這些生理特點也叫遺傳素質。

                      關于遺傳的第二個考點在于其在身心發展中的地位,可以總結概括為以下幾點:

                      第一,遺傳是人身心發展的前提。(其中前提是關鍵詞)

                      第二,遺傳素質為人的發展提供了可能性。(其中可能性是關鍵詞)

                      第三,遺傳是人身心發展的物質基礎。

                      以上總結的三個作用是在考試中經常會涉及到的一定要進行識記。

                      關于遺傳的第三個考點在于遺傳這部分經常會考到一些話,總結如下:

                      1.龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞。

                      2.種瓜得瓜,種豆得豆。

                      3.狗嘴里吐不出象牙。

                      4.虎父無犬子。

                      【練習題一】

                      從上代繼承下來的生理解剖上的特點。如機體的結構、形態、感官和神經系統等的特點,這些生理特點叫( )。

                      A.生理結構 B.生理素質 C.遺傳素質 D.成熟機制

                      【答案】C。解析:考的就是遺傳的素質含義,遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點。如機體的結構、形態、感官和神經系統等的特點,這些生理特點也叫遺傳素質。

                      【練習題二】

                      遺傳素質為人的發展提供了( )。

                      A.現實性 B.必然性 C.可能性 D.方向性

                      【答案】C。解析:遺傳的作用:第一,遺傳是人身心發展的前提。(其中前提是關鍵詞)第二,遺傳素質為人的發展提供了可能性。(其中可能性是關鍵詞)第三,遺傳是人身心發展的物質基礎。由此可知選C。

                      考點2:環境

                      關于環境最主要的考點在于環境的作用。

                      第一,為人的發展提供了多種可能。就像華生說的:“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先的狀況如何,我可以任意把他們培養成從領袖到小偷等各種類型的人。”

                      第二,環境可以把遺傳提供的可能性轉變為現實。以上兩個作用主要是作為單選題進行備考。

                      關于環境經常會涉及到的話:

                      1.近朱者赤,近墨者黑。

                      2.染于倉則蒼,染于黃則黃。

                      3.蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑。

                      4.人之初,性本善,性相近,習相遠。

                      5.橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。

                      6.居必擇鄉,游必就士。

                      考點3:學校教育

                      學校教育這個考點的作用比較簡單就是在人身心發展過程中起主導作用。這里比較愿意考一個多選題或簡答題,學校教育在人的發展中起主導作用的原因:

                      (1)學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養人的活動。

                      (2)學校教育是通過專門訓練的教師來進行的,相對而言效果較好。

                      (3)學校教育能有效地控制、影響學生發展的各種因素。

                      (4)學校教育給人的影響比較全面、系統和深刻。

                      考點4:個體主觀能動性

                      個體主觀能動性在人發展過程中的作用是重中之重,起到動力和決定性因素的作用。此考點特別愿意出判斷題。

                      【練習題三】

                      “近朱者赤,近墨者黑”說明環境在人發展過程中起到決定作用。( )

                      【答案】×。因為環境在人發展過程中起到多種可能的作用,而個體主觀能動性起到了決定性的作用。如果改成“近朱者赤,近墨者黑”說明環境在人發展過程中起到影響作用。

                      這個考法在這個部分非常常見,大家一定要注意。

                      以上是關于本部分的考法的具體的介紹,此外這部分知識點在吉林省的特崗教師的考試當中,有可能還會作為簡答題和辨析題進行考察,整體上需要進行識記。

                      責任編輯:郭爽

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