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                      重慶教師招聘幼兒園教師經驗匯總四

                      http://www.fankedi.cn 2019-03-22 17:31 重慶教師招聘 [您的教師考試網]

                      1.給孩子一個環境,讓他自己去選擇;給孩子一個機會,讓他自己去體驗;給孩子一個困難,讓他自己去解決;給孩子一個空間,讓他自己去發展。

                      2.孩子的學習不僅僅是聽、想、說,更多的是在“做”中學習。

                      3.睡前一個小故事或者放一段音樂,能讓孩子情緒愉悅,在家一樣溫馨的氛圍中安靜地入睡。

                      4.為孩子保守一個秘密,你會得到孩子更多的信任。

                      5.讓孩子參與到環境布置中來,讓“活”起來的墻飾成為每個孩子表現的舞臺。

                      6.用檔案記錄孩子的成長,也記錄了老師的成長。

                      7.平時做個有心人,善于發現生活中有價值、孩子感興趣的事,合理取舍,就可能有意想不到的收獲。

                      8.容忍孩子的犯錯和遺忘,你要做的是提醒和幫助。

                      9.遇到困難可以向小朋友求救:“誰愿意來幫幫忙?”相信肯定會有許多小手舉得高高的!

                      10.對于大班的孩子,有些游戲的規則、活動的常規,不妨讓他們自己來商量、確定,要知道他們也是很有主見的。而且,由他們自己確立的制度更容易被采納和遵守,因為他們覺得自己被重視了。

                      11.活動后的評價是孩子們又一次的學習機會,應得到重視。

                      12.孩子們最喜歡和老師一起玩游戲,游戲時投入到孩子們中間,你和孩子都能體會更多快樂!

                      13.讓孩子兒扮演小動物的角色學習安靜地走路、游戲……這可是讓小班孩子盡快適應集體生活的好方法哦。

                      14.孩子做事不仔細時,可以通過情境的模式來檢查,這比說教的效果更有效。比如洗手用“開花”的形式就很棒!

                      15.在我們力所能及的范圍內,應該盡量滿足家長的要求。但是對于不合理的要求要堅決說不,并向家長說明原因。

                      16.在活動中盡量別對孩子提過多的常規要求,這可以在活動前完成,活動后再和孩子一起總結。

                      17.關心社會熱點,巧妙引用,設置別具一格的主題活動。

                      18.不要吝嗇你的語言,有些話和家長說出來,能讓彼此心情釋然,溝通更為順暢。

                      19.老師更多地走進孩子的家庭,會更多了解孩子。家長更多走進學校,會更多了解教育和老師。

                      20.用“心”溝通,架起家園合作的橋梁。

                      21.以“孩子進步”、“游記”和“節日祝福”等為主題開展的“寫信”形式的家園合作教育,能有效增進幼兒、家長和老師之間的相互溝通與交流。

                      22.每個家長其實也是我們的老師,善于向家長請教的老師會從家長身上學到很多。

                      23.給特殊家庭或特殊孩子更多的溝通和鼓勵,讓孩子信任、讓家長放心。

                      24.發生意外事情時,一定要在第一時間聯系家長,說明情況。

                      25.網絡是一個很好的交流平臺,充分地利用網絡,可以讓家長工作更具互動性。

                      責任編輯:郭爽

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