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                      教師資格證中小幼綜合素質作文素材——標題類4

                      http://www.hteacher.net 2020-10-20 13:29 中國教師資格網 [您的教師考試網]

                      在我們的綜素考試中,擬標題往往是題目要求的,而我們自己常常因為擬標題花費很長時間,也不見得能擬個好標題。這里筆者給大家一些標題的參考,以開拓大家的思路。

                      古詩文標題

                      【1】后人收得休歡喜,還有收人在后頭

                      釋義:這句選自詩歌《書扇示門人》,作者是范仲淹,原詩為:一派青山景色幽,前人田地后人收。后人收得休歡喜,還有收人在后頭。這首詩明白如話,但哲理深刻。一派青山風景恬靜幽美,這是前人的田地為后來的人占有,但是占有田地的人不要得意不已,還有想占有這田地的人在后面呢。山河依舊,人事更替,得失不是永遠不變的。今天的得會轉化為明天的失,事物總是按著這樣的辯證規律發展著的。

                      相似的有:

                      留將根蒂在,歲歲有東風。選自翁格的《暮春》:莫怨春歸早,花余幾點紅。留將根蒂在,歲歲有東風。

                      適合主題:適用于可持續發展、人生哲理、生活道理等。

                      【2】物各適其天,夫豈論大小。

                      釋義:原詩為元朝方景山寫的《雜詠》:“昆鵬奮云霄,尺鷃棲野草。物各適其天,夫豈論大小。”

                      “物各適其天,夫豈論大小”。適其天,即適應其本能,也就是遵循客觀規律。鹍鵬和尺鷃相比,大小之別不言而喻,而小的尺鷃“騰躍而上,數仞而下,翱翔蓬蒿之間”和鹍鵬展翅數萬里無法相比,可是它也是“飛之至也”。它盡了主觀上最大的努力。這首詩可以啟示我們 ,一切事物都遵循著客觀規律,實事求是 ,各盡所能 ,人在各自的崗位上,根據自身的條件,充分發揮最大的主觀能動作用 ,就能作出較大的貢獻,發揮最大的人生價值。

                      適合主題:適用于生活主題,成長主題等等。如:每個人都有每個人的生活,盡自己的最大的努力就好。

                      【3】生材貴適用,慎勿多苛求

                      釋義:清代顧嗣協《雜興》中說:“駿馬能歷險,力田不如牛。堅車能載重,渡河不如舟。舍長以就短,智者難為謀。生材貴適用,慎勿多苛求。(這首詩歌每句都適合做標題)”“生材貴適用”和“物各適其天”,一從施用上講,一從本性上言 ,其理相通。

                      適合主題:生活主題、人生哲理、成長主題。表達適合自己最好等意思。

                      【4】始知鎖向金籠聽,不及山林自在啼

                      釋義:原詩為宋代歐陽修寫籠中鳥的《畫眉鳥》:“百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽,不及山林自在啼。”哪怕是“金籠”總不如“山林”,關鍵在于自由的可貴。

                      適合主題:適用于表達追求自由、崇尚自由、熱愛自由等。

                      【5】雖是見春遲,還免逢秋早

                      釋義:原詩為明朝高啟《嘆墻下草》:“青青墻下草,經霜未枯槁。雖是見春遲,還免逢秋早。”墻下草經霜后還是“青青”的,“經霜”說明秋已深。詩人緣此慨嘆“雖是見春遲,還免逢秋早”。如果沒有“墻”的條件,而是一般的原上草,那它們的“見春”和“逢秋”都是同時的。因了“墻”,所受光照少、地溫低,則它感受春的氣息便遲,陸游的《梅花》詩中也曾說:“幽谷那堪更北枝,年年自分著花遲”。也是這個道理。“見春遲”是不幸 ,秋來晚則是大幸。這首詩說明了事物都具有兩重性,在一定的條件下,矛盾著的雙方都能向其對立方面轉化。墻下草雖不得先占春光,可免卻早枯槁的命運。有了這認識,就能正確對待生活、學習、工作中的各種不利條件,盡量使之轉化為積極的因素。

                      適合主題:人生主題、生活主題、成長主題。表達諸如:禍福相依,轉換;不利和有利,不幸和幸運之間轉化等思想。

                      責任編輯:張欣

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